Se entregaron 850 titularidades
5/2/2010
Estabilidad laboral fortalecida con entrega de titularidades docentes
En total se han entregado 2 mil 42 titularidades por el Ministerio de Educación en el estado Bolívar, cuestión que fue calificada por los presentes como un gran avance hacia la consecución de una educación de calidad que empieza por los propios docentes, agentes de socialización y formadores de ciudadanos.
"Estamos viviendo cambios. Antes sólo pocos podían estudiar y más aún conseguir una titularidad, y así pasaban años de sus vidas sin haber sido dignificados como debe ser. Hoy todos tienen esa misma oportunidad como ejemplo de justicia", manifestó el gobernador Rangel.
Y continuó explicando que esos avances han llevado a los docentes de una inestabilidad laboral a un gobierno que reconoce la labor educativa y trata de optimizarla, pues los principales beneficiarios son los estudiantes que un futuro serán excelentes ciudadanos gracias a la calidad de enseñanza que recibieron.
Es por ello que desde la Gobernación del estado Bolívar se ha invertido recursos y esfuerzo en garantizar el funcionamiento del Modelo de Desarrollo Armónico. Entre los logros resalta la titularidad a más de tres mil docentes, construcción de 22 escuelas, recuperación de 247 centros educativos y ampliación de más de 70 planteles.
Gracias a ello se incrementó la matrícula escolar en 49%, permitiendo la inclusión social de poblaciones que anteriormente no eran tomadas en cuenta. Además, la permanencia de los alumnos en el sistema educativo ha sido promovida por la entrega de morrales, textos y uniformes escolares.
El ayer vs. el hoy
El ministro de Educación Héctor Navarro, indicó que con la actividad se dignifica a aquellos docentes interinos que de ahora en adelante podrán gozar de los beneficios proporcionados por el Ministerio.
Según sus declaraciones, anteriormente los docentes recibían la titularidad por vía de un concurso organizado por los gremios, quienes trazaban las reglas del juego y designaban al jurado, de manera que la mayoría de los que no contaban con ese "apoyo" no tenían posibilidades.
Hoy en día, gracias a la Constitución, tienen el provecho de iniciar formalmente su carrera en la docencia y escalar niveles por medio de un proceso de evaluación donde participan sus compañeros de trabajo, alumnos, padres y representantes.
Con respecto a los proyectos de este año, Navarro informó que el ámbito de acción corresponde a la educación especial así como programas enfocados en inaugurar planteles educativos.
Además destacó que "la UNESCO coloca a Venezuela en un lugar privilegiado en materia de logros educativos, pues cumplimos con nuestras metas mucho antes de lo establecido y avanzamos cuando otros países tienen retrasos".
A nivel nacional casi 70 mil docentes fueron evaluados para otorgarles titularidad, y aquellos que no cumplieron con los requisitos pueden apelar o modificar sus condiciones para ser aceptados.
Sin distinciones
Al hablar de igualdad y justicia social, tanto el Gobernador como Navarro concuerdan en que son pilares fundamentales para la dinámica educativa que comienza desde los estudiantes hasta los docentes, pues todos tienen derecho a las mismas oportunidades.
Ambos aspectos compaginados con la meta de crear verdaderos ciudadanos, participativos, multiplicadores sociales, capaces de dirigir y construir sociedad. De allí que ambos señalen a los niños como futuros engranadores de la patria y que le dan la trascendencia a la honorable labor docente.
Rangel destacó la importancia que hoy en día el Gobierno enfoca en la labor docente, y como ejemplo está la construcción de 22 escuelas y recuperación de 247 centros educativos durante sus cinco años de gestión
Los docentes que recibieron la titularidad ahora podrán obtener los beneficios que proporciona el Ministerio de Educación
Entre risas aplausos agradecieron haber sido tomados en cuenta y dignificados por su ardua labor